Huvud » lektionerna » Det är dags att ta itu med utvecklingen av musikalisk rytm

Det är dags att ta itu med utvecklingen av musikalisk rytm

lektionerna : Det är dags att ta itu med utvecklingen av musikalisk rytm

Att lära musik består av flera aspekter - utvecklingen av hörsel och minne, inställning av händer, kanske inställningen av en röst, om du vill lära dig att sjunga, och, naturligtvis, utvecklingen av en känsla av musikalisk rytm. Man trodde att det var en känsla av rytm som var svår att utveckla. Ja, det händer att det är antingen där eller inte, men det betyder inte alls att det inte kan utvecklas. Med due diligence och iver kommer allt att gå.

Ordet ”rytm” är populärt inte bara inom den musikaliska sfären, utan dess väsen liknar överallt - blandbarhet, mätighet - det här är betydelsen av det grekiska ordet ”rytm”. I musik hänvisar rytmen till växlingen av starka och svaga slag och långa och korta varaktigheter. Om vi ​​tar ett välkänt musikstycke och avsiktligt felaktigt utför det och ändrar den rytmiska strukturen, kommer du även att känna att något är fel där, även om du känner igen kompositionen. Låt oss försöka ">

Visste du det? Påminner mycket om vår "julgran". Det här är hon, älskling, anteckningarna är exakt desamma, men rytmen är förvrängd bortom erkännande och betoningen flyttas.

Artikelinnehåll

    • Starka och svaga insatser i musik
  • Det finns en meter i musik
    • Den enklaste storleken är 2/4

Starka och svaga insatser i musik

Kom ihåg att när du lärde dig att läsa berättade läraren om stressade och otryckta stavelser. Förlåt mig läsare som är trötta på den ökända "julgranen", men exemplet är mycket bekvämt och vägledande. sålunda,

Lilla julgran, det är kallt, vinigt,

Från skogen tog vi julgranen.

Musikaliska slagverk stavelser kallas starka beats, och ostörda stavelser kallas svaga beats. I anteckningar ser det så här ut:

Växlande starka och svaga andelar om 2 \ 4

Observera att starka lober indikeras av en röd nedåtpil och svaga med en blå pil upp.

Det finns en meter i musik

Det finns ett annat koncept som är extremt viktigt för rytmebegreppet. Detta är den så kallade "mätaren." Nej, inte den som mäter tygerna i butiken, utan den som har en musikalisk mätare eller metrorytme i musik.

När vi hör musik, kommer vi alla att tänka på. Vi anser bara en komposition som "en, två" eller "en, två, tre, fyra", och den andra som "en, två, tre." Försök nu bara att upprepa - ”En, två, tre, fyra. En, två, tre, fyra. En, två, tre, fyra. ” Det finns en förening med laddning och marsch, dock ">

Så den här känslan av dikotomi eller tripartit kallas en mätare eller metrorytm.

Bipartitmätare motsvarar storlek 2 \ 4, 4 \ 4, 2 \ 2. Och treparts - 3 \ 4, 3 \ 8, 6 \ 8. (När jag ser framåt, säger jag att det också finns komplexstorlekar som inte är vanliga som 5 \ 4 eller 12 \ 8, men det är för tidigt, ta bara hänsyn till att det har en plats att vara.)

Under tiden kommer vi att ta upp de enkla dimensionerna.

Den enklaste storleken är 2/4

Det är med honom som utvecklingen av en känsla av musikalisk rytm börjar. Vad betyder det? I varje mått räknar vi "en, två" eller "en och två och." Och en mått är där ordet "lilla" passar in i vår julgran, i det andra måttet - "julgran", i det tredje - "kalla zi", i det fjärde - "mitt", etc. Som andel har vi en kvartedel, som kan representeras både i form av en fjärdedel och i form av två åttor. "En och" är den första aktien och "två och" är den andra. Och det spelar ingen roll hur många anteckningar det finns - en, två, tre eller fyra.

Vissa varianter av rytmiska konstruktioner i mängden 2 \ 4

Här samlas de vanligaste rytmiska konstruktionerna av en bipartitstorlek. Det kommer att vara mycket användbart att trycka på dessa rytmer med båda händerna - den undre tråden - med vänster hand och den övre - med höger. Om du inte kan göra det direkt med två händer börjar du en i taget och anslut den sedan. Du behöver inte klappa alla åtgärder på en gång - det är svårt. Ta, säg, de tre första åtgärderna eller den första linjen och tåg. Och så att du kan förstå hur du smälter, titta på videon - där tappade jag dessa rytmer med poängen utan någon melodi.

I framtida lektioner kommer vi att bo på några komplexa rytmiska element, och som ett exempel kommer jag att ge er enkla bitar för självständigt lärande.

Rekommenderas
Lämna Din Kommentar